In diesem zweitägigen Online-Workshop haben Sie Gelegenheit, sich genauer mit dieser Abstimmung, dem so genannten Constructive Alignment, zu beschäftigen und Ihre eigenen Lehrveranstaltungen im Sinne einer sinnhaften Kompetenzorientierung zu optimieren und weiterzuentwickeln. Sie beginnen dabei mit Fragen zur Lernzielformulierung, um daraus einen Blick auf das Gesamtkonstrukt lernfördernder Lehrgestaltung zu werfen und schließlich konkrete methodische Ansätze dafür zu entwickeln.

Um im Workshop an Ihren eigenen Beispielen arbeiten zu können, halten Sie Unterlagen zu Ihren Lehrveranstaltungen bereit, u.a. Studienordnungen, Modulbeschreibungen, Lehrveranstaltungs- und/oder Prüfungsplanungen.

Inhalte

• theoretische Grundlagen zum Lehr- und Lernverständnis im Kontext der Wissensgesellschaft
  
• konzeptionelle Zusammenhänge und Begrifflichkeiten zu Kompetenzorientierung und Constructive Alignment
  
• Zielbezüge von Fachinhalten und situative Kontextualisierungen von curricularen Rahmenbedingungen
  
• didaktische Methoden zur Förderung von Kompetenzen und Unterstützung von Lernprozessen

Hinweis für Zertifikatsteilnehmende:

Dieser Workshop behandelt ein zentrales didaktisches Modell für die Konzeption einer kompetenzorientierten Lehre und ist grundlegend für eine konzeptionelle Lehrentwicklung, die im Rahmen des Zertifikatsmodul 3 ausgearbeitet werden soll. Somit ist der Besuch dieses Workshops vor Beginn des Zertifikatsmodul 3 zu empfehlen.

Von den insgesamt 16 AE können alternativ auf Antrag 8 AE für den Themenbereich "Prüfen & Bewerten" im Zertifikatsmodul 2 angerechnet werden.