Wie trägt Achtsamkeit zum Gelingen des Lehr-Lern-Prozesses bei?  

Die Grundlage für die Aufmerksamkeit und Lernfähigkeit der Studierenden in Ihren Lehrveranstaltungen bilden vertrauensvolle Lehr-Lern-Beziehungen, welche mit Achtsamkeit gestaltet werden.  

In diesem interaktiven Kurzworkshop erörtern Sie den Stellenwert von Achtsamkeit für die Lehr-Lern-Beziehung und konstruktive Gestaltung Ihrer Lehrveranstaltung.

Neben praktischen Achtsamkeitsübungen reflektieren Sie den aktuellen Stand und Potenziale bzgl. Achtsamkeit in Ihrem Lehralltag und tauschen sich zu Good Practices aus.

 

Inhalte

• Bedeutung von Achtsamkeit für den Lehr-Lern-Prozess und die Konzentrations- und Lernfähigkeit der Studierenden
• Reflexion und Austausch zur eigenen Achtsamkeitspraxis und den Auswirkungen auf die Beziehungsgestaltung im Lehr-Lern-Kontext
• Erkennen auftretender Stressreaktionen und Möglichkeiten des Umganges im Lehralltag

Arbeitsform

• Kurzinput zum Thema
• Angeleitete Übungen zur Reflexion und Integration des Inputs
  
• kollegialer Austausch zu Best Practices