Zertifikatskurs 2026: Modul 1 - Hochschuldidaktische Grundlagen
Termin 1:
Universität Potsdam
Campus Neues Palais, Haus 9
Präsenz
Termin 2:
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Termin 8:
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Termin 9:
Universität Potsdam
Campus Neues Palais, Haus 9
Präsenz
Dozent*innen:
Anja HauserCaroline Große
Kristian Schubert
Daniel Al-Kabbani
Themenbereich:
Reflexion und LehrentwicklungArbeitseinheiten:
60 AEZertifikatsprogramm:
Modul 1Freie Plätze:
0/10Anmeldezeitraum:
03.11.2025 bis 02.02.2026Mit dem Start in das Zertifikatsprogramm werden Sie über drei Module hinweg - innerhalb von ca. 3-4 Semestern - an individuellen Entwicklungsvorhaben in Ihrer eigenen Lehrpraxis konzeptionell arbeiten. Im Rahmen des Zertifikatsprogrammes wird dieser modulübergreifende Entwicklungsprozess strukturiert begleitet und hochschuldidaktisch beraten.
Aufgrund der begrenzten Anzahl an Plätzen im Zertifikatsprogramm bitten wir Sie, die aufgeführten Teilnahmevoraussetzungen mit Blick auf die nächsten 3-4 Semester Ihrer Tätigkeit und Lehraufgaben an der Hochschule zu überprüfen.
Bitte melden Sie sich nur dann für den Zertifikatskurs im Sommersemester 2026 an, wenn Sie alle der u.g. Teilnahmevoraussetzungen erfüllen können.
Ihre Anmeldung zum Zertifikatskurs 2026 steht unter dem Vorbehalt der individuellen Prüfung Ihrer Teilnahmevoraussetzungen anhand eines Fragebogens, der Ihnen nach Anmeldung per Email zugeschickt wird.
Teilnahmevoraussetzungen für den Start in das Zertifikatsprogramm
- eine persönliche Motivation, den Abschluss des Zertifikatsprogrammes "Hochschullehre Brandenburg" mit insgesamt drei Modulen im Umfang von 200 AE* zu erlangen,
- eine praktische Lehrtätigkeit an einer brandenburgischen Hochschule im Netzwerk über den Verlauf der drei Zertifikatsmodule hinweg (ca. 3-4 Semester), sowie
- die verbindliche Teilnahme an den u.s. Veranstaltungsterminen einschließlich der Absolvierung von kollegialen Lehrhospitationen im Sommersemester 2026
Ablauf und Veranstaltungstermine im Sommersemester 2026
Das Zertifikatsmodul 1 im Umfang von 60 AE erstreckt sich über das gesamte Sommersemester und wird als Blended Learning Format umgesetzt. Dabei werden asynchrone Arbeitsphasen mit synchronen Workshopphasen in Präsenz und Online miteinander verknüpft.
Veranstaltungstermine (36 AE):
- Do, 12.03.2026 (10:00 - 17:00 Uhr, Ort: Universität Potsdam): Präsenz-Veranstaltung "Auftaktworkshop"
- Do, 19.03.2026 (10:00 - 11:30 Uhr): Online-Workshop "Reflexion 1"
- Do, 26.03.2026 (10:00 - 13:30 Uhr): Online-Workshop "Lehrplanung und -gestaltung I"
- Do, 16.04.2026 (10:00 - 11:30 Uhr): Online-Workshop "Reflexion 2"
- Do, 30.04.2026 (10:00 - 13:30 Uhr): Online-Workshop "Lehrplanung und -gestaltung II"
- Do, 21.05.2026 (10:00 - 11:30 Uhr): Online-Workshop "Reflexion 3"
- Do, 04.06.2026 (10:00 - 13:30 Uhr): Online-Workshop "Lehrplanung und -gestaltung III"
- Do, 18.06.2026 (10:00 - 11:30 Uhr): Online-Workshop "Reflexion 4"
- Do, 02.07.2026 (10:00 - 17:00 Uhr, Ort: Universität Potsdam): Präsenz-Veranstaltung "Abschlussworkshop"
Asynchrone Arbeitsphasen (24 AE):
- Praxisphase mit kollegialen Lehrhospitationen: 16.03.2026 - 26.06.2026 (selbstorganisierte Praxisteams in freier Zeiteinteilung)
- Modulabschlussphase: 03.07.2026 - 30.09.2026 (Abgabe Reflexionsportfolio bis 30.09.2026)
Arbeitsform
Im Rahmen des Zertifikatsmodul 1 praktizieren Sie individuelle und kooperative Arbeitsmethoden, wobei die Erweiterung Ihrer Handlungsfähigkeit durch die Entwicklung einer reflexiven Praxis in der eigenen Lehrpraxis im Mittelpunkt steht. Hierfür werden Sie in den verschiedenen Arbeits- und Workshopphasen des Modul 1 zu strukturierter Selbstreflexion, kollegialem Erfahrungsaustausch und Peer Learning angeleitet. Dabei ist Ihre je (fach-)kontextspezifische Lehr-Lern-Situation im Sommersemester 2026 der zentrale Bezugsrahmen für alle Lernaktivitäten sowie für die Durchführung der kollegialen Lehrhospitationen.
Es werden umfangreiche Arbeitsmaterialien für das Zertifikatsmodul 1 im passwortgeschützten Bereich "Mein sqb mit Moodle-Zugang" bereitgestellt.
Learning Outcomes
Nach dem erfolgreichen Abschluss des Zertifikatsmodul 1 können die Teilnehmenden
- ihre persönliche Ausgangslage als Lehrende*r zu Beginn des Modul 1 beschreiben und daraus eigene Lerninteressen für die Entwicklung Ihrer Lehrkompetenzen ableiten,
- fachspezifische Parameter des konkreten Lehrkontextes an ihrer Hochschule analysieren,
- didaktische Herausforderungen in Ihrer Lehrpraxis benennen und in den Zusammenhang institutioneller und curricularer Rahmenbedingungen sowie individueller Handlungsspielräume einordnen,
- auf Basis von Beobachtungen individueller und kollegialer Lehr- und Lernsituationen während des Modul 1 verschiedene Perspektiven zum Lehren und Lernen einnehmen, didaktische Problemstellungen Ihrer Lehrpraxis ergründen und Veränderungspotentiale in ihrem Lehrhandeln erkennen,
- Erkenntnisse aus Modulinhalten und Lernaktivitäten im bisherigen Verlauf des Zertifikatsprogrammes resümieren und Erträge im Hinblick auf die zu Beginn des Modul 1 bestehende Ausgangslage und Lerninteressen für ihre weitere Lehrkompetenzentwicklung bewerten,
- didaktische Fragen und konzeptionelle Überlegungen zur eigenen Lehrentwicklung entwerfen und ihre individuelle Schwerpunktsetzung für Modul 2 und 3 entlang didaktischer Themenbereiche begründen.
Mit der Anmeldung zu dieser Modulveranstaltung bestätigen Sie die Kenntnisnahme der obenstehenden Veranstaltungsinformationen und spezifischen Teilnahmevoraussetzungen sowie die Anerkennung der Teilnahmemodalitäten für die Nutzung der Angebote des Netzwerk Studienqualität Brandenburg (sqb).
0/10 freie PlätzeAnmeldezeitraum:
03.11.2025, 08:00 Uhr bis 02.02.2026, 08:00 Uhr