Künstliche Intelligenz verändert Lehre und Studium. Zum einen sehen viele Lehrende zuerst besonders die Gefahr erhöhten "Schummelns" mithilfe von ChatGPT oder anderen KI-Tools. Zum anderen eröffnen sich zugleich Chancen für eine innovative, kompetenzorientierte Lehr- und Prüfungsgestaltung. Allerdings ist es mit kleineren didaktischen Methoden nicht getan: Lehren und Prüfen in Zeiten von KI muss neu gedacht werden. 

In diesem Workshop entwickeln Sie konkrete Ideen für Ihre eigene Lehr- und Prüfungspraxis und reflektieren die zugrundeliegenden hochschuldidaktischen und prüfungsrechtlichen Implikationen.

Inhalte 

Der Workshop widmet sich drei zentralen Fragen: 

1. Wie kann bei Lern- und Prüfungsaufgaben das Risiko des Schummelns mithilfe von KI minimiert werden? 
2. In welcher Weise kann KI sinnvoll in den Lehr- und Prüfungsprozess integriert werden? 
3. Inwiefern müssen sich Lehre und Prüfung an Hochschulen grundsätzlich verändern, um den neuen Anforderungen gerecht zu werden? 

Arbeitsform 

Der Workshop verbindet kurze Impulse mit praktischen Erprobungen von KI-Tools sowie interaktive Gruppen- und Einzelarbeitsphasen. Die Teilnehmenden arbeiten an ihren eigenen Lehrveranstaltungen, diskutieren Chancen und Grenzen und entwickeln gemeinsam neue Ansätze.